我一直在想，为什么我在小时候仅用两年时间就考上了电子琴十级，而当时的同学一般都要4-5年时间？相比之下，我这的确算速成了。
结合认知科学里的一些原理，我想现在可以给出解释了——小时候学电子琴，老师从不让我学音乐理论。
注意，是“从不”。
直到现在，我的音乐理论知识可以说几乎为零。这就搞笑了，我学了这么久音乐，竟然不懂乐理，连音节、音程等很多音乐概念都模棱两可，甚至都没训练过绝对音准。这是因为，曾学练琴时的所有练习，都指向唯一一个目标：弹会这首曲子。
记得当年学琴，只做一件事情，就是练，具体一点，就是练会这周定下的曲子。
老师先示范左手，再示范右手，再合起来弹一遍，让我大概知道这一首曲子弹出来是什么样子。接下来一周我就要努力练成这样子，周末的时候验收。不通过，继续练，通过，再到下一首曲子。如此循环两年，最后练成的曲子直接干到十级。在学习过程当中，完全不接触音乐理论。
于是，一开始学习弹琴，就进入了打怪升级模式。打怪升级模式的内在机制就游戏化，目标-规则-反馈的正循坏很快就能让人上瘾。小孩子可不懂什么游戏化理论，他进入这种机制后，言语表达仅为：我喜欢。
虽然打怪训练的过程需要付出很大的努力，但每周的任务不会太难也不会太简单，总之只要付出一周14个小时以上的练习就能搞定。
在当时的学习中，我从来没有很多小孩那样对弹琴产生极度厌恶的情绪。这我真得感谢我的音乐启蒙老师，如果一开始就让我去学乐理，我估计也会和其他小孩一样坚持不下去。
即便没有乐理知识，完全不影响我练习任何想弹的歌曲，也完全不影响我在中学时的歌曲创作。
当然，到了进阶水平，这种经验型的学习方法就暴露出了缺点。比如，我的创作完全靠灵感，没有方法论，灵感只能靠等。比如，我的大脑处理同一组和弦在不同调之间的迁移能力很差，同样的和弦，换一组调我就不知道怎么弹了。
可是，要知道，我仅用两年时间就干到60分了，很多人在60分之前就被枯燥的原理给搞到从入门到放弃了。即便我不学乐理，我60分的琴艺（还有臀艺）拿来撩妹撩汉毫无问题，我不需要跟郎朗比。人类只能用旧事物理解新事物。
要理解新技能后面的原理，必须有一个与之类似、相关的心理表征。有了这个心理表征，再去学习背后的原理，你才能只能用旧事物理解新事物，才能瞬间Get。
拥有成熟培训体系的技能知识领域，最好的学习方法就是跟着已有的套路走。如果一个新技能没有成熟的套路，野生自学的第一件事也是通过归纳和洞察，去寻找它背后的基本套路，然后加以刻意练习，再打怪升级。
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